Quem somos

Nossas autênticas e relevantes oportunidades de aprendizagem são propositalmente impulsionadas pela pesquisa, envolvem toda a criança e envolvem todos os membros de nossa comunidade como agentes de aprendizagem. Estas oportunidades são a encarnação viva de nossa Declaração de Missão: Todos aprendendo em qualquer lugar.

Estamos procurando desenvolver pessoas que se tornem cidadãos globais responsáveis através de contribuições positivas para o meio ambiente e a sociedade.

Missão

EVERYONE

Somos uma comunidade internacional de estudantes, professores, pais, funcionários e ex-alunos engajados no aprendizado contínuo.

LEARNING

O aprendizado é um processo visível que leva ao entendimento conceitual, às competências e ao caráter.

EVERYWHERE

Abraçando todos os contextos e espaços como oportunidades únicas de aprendizagem; contribuímos para a excelência educacional global.

Visão

ENSINAR PARA O FUTURO

Ensinamos e apoiamos os estudantes no desenvolvimento destas características essenciais com base no que vale a pena aprender.

Declaração de Mentalidade Internacional

Estamos vivendo em um mundo cada vez mais interdependente, globalizado e conectado. Como resultado, entendemos que estamos ensinando para um futuro onde interagiremos com uma variedade de pessoas, reconhecendo que somos todos diferentes.Como cidadãos globais, somos chamados a aprender e a melhorar nosso mundo juntos.
Temos a responsabilidade coletiva de respeitar todas as culturas, idiomas e origens. A mentalidade internacional está embutida em tudo o que fazemos, e é nossa missão; todos aprendendo em todos os lugares.

  • Reconhecemos que a mentalidade internacional está diretamente ligada a cidadania globalcom o objetivo comum de tornar o mundo um lugar melhor e mais justo. Nossas ações, e a forma como nós comunicar devem promover impactos propositais e positivos local e globalmente.

     

  • Acreditamos que a educação para a mentalidade internacional e cidadania global é essencial para ser um colaborativo, pensador críticoe é relevante para todas as áreas do currículo, em todas as salas de aula, em todos os níveis de ensino.

     

  • Temos a responsabilidade coletiva de abraçar a diversidade a fim de construir uma comunidade que aprecie as diferenças, seja inquisitiva e promova o respeito, a empatia, a compaixão e pensamento crítico.

     

  • Incorporamos a mentalidade internacional em nosso currículo, como uma abordagem ao aprendizado. Isto assegura que o conhecimento, as habilidades e as disposições que melhoram a compreensão da mentalidade global de nossos alunos sejam incorporados regularmente em seu aprendizado e comunicado com uma comunidade mais ampla.

     

  • Abordamos as diferenças de forma inquisitiva, criativamentee com abertura que nos ajuda a fortalecer caráter construindo empatia e compaixão dentro e para nossa comunidade internacional.

     

  • Acreditamos que os pais e outras partes interessadas são importantes colaboradores, colaboradores, alunos e parceiros quando se trata de mentalidade internacional. Estas parcerias não só demonstram nosso compromisso com a inclusão, mas trazem ainda mais vozes e perspectivas para nossa comunidade escolar.

     

  • Entendemos que ser uma escola com mentalidade internacional nos permite colabore e comunicar com outras instituições ao redor do mundo.

Política de Direitos Humanos do ISC

Entendemos que os direitos humanos são fundamentais para o bem-estar e a dignidade de cada pessoa. Eles fornecem uma estrutura para que os indivíduos vivam livremente, sem medo de perseguição ou discriminação. Os direitos humanos também capacitam os indivíduos a participar de suas sociedades e a defender seus próprios direitos e os dos outros. Assegurar os direitos humanos é crucial para promover a justiça social e a igualdade.

Como é trabalhar no ISC?

Entendemos que, à medida que avançamos para contextos mais complexos na sociedade, podemos ter sucesso se todos compartilharem os mesmos princípios e uma linguagem comum sobre respeito e cidadania.

Comprometidos com a Missão e a Visão do ISC

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