Em lições que focam em conteúdos multidisciplinares, professores encorajam seus alunos a fazerem descobertas através de trabalhos e práticas colaborativas. Nossos espaços de aprendizagem são projetados para suprir as necessidades de uma escola inovadora.
O aprendizado acontece por meio de abordagens com base em pesquisa
e testes de campo que se mostram eficazes no crescimento social e
emocional dos alunos, além da compreensão conceitual,
desenvolvimento de competências e caráter.
A “Matemática do dia-a-dia” é uma abordagem de solução de problemas com base em situações cotidianas. Desenvolvida pela Universidade de Chicago, é baseada em pesquisas sobre como as crianças aprendem e desenvolvem habilidades matemáticas. Os alunos são engajados em aulas através de jogos e atividades práticas.
A prática inclusiva é uma abordagem de ensino que reconhece a diversidade dos alunos. As crianças, independentemente do seu nível cognitivo ou acadêmico, são capazes de participar plenamente das atividades de aprendizagem e demonstrar seus conhecimentos e habilidades por meio de avaliações. As diferenças individuais são valorizadas e adotadas, e as práticas aumentam a participação e o progresso dos alunos que aprendem de forma diferenciada, não apenas na sala de aula, mas através de outras experiências de aprendizado, como atividades não acadêmicas e extracurriculares.
A “ciência da próxima geração”, tem como base a Estrutura para Educação em Ciência K-12, desenvolvida pelo Conselho Nacional de Pesquisa, nos Estados Unidos. As normas do Next Generation Science são diretrizes criadas para ajudar os alunos a entender profundamente os conceitos fundamentais científicos, o processo de desenvolvimento e teste de idéias e maior capacidade de avaliar evidências científicas. O NGSS dá a mesma ênfase a engenharia e à investigação científica.
Readers and Writers Workshop
O modelo de leitura e escrita da Faculdade de Professores da Universidade de Columbia, é um momento estruturado para o ensino e a aprendizagem da alfabetização. O foco principal do Readers & Writers Workshop é diferenciar a instrução de modo a atender os pontos fortes e necessidades de aprendizado dos alunos, promovendo “amor” pela leitura e escrita em um ambiente rico em alfabetização. Escolha, agência estudantil, tempo investido em leitura, escrita e instrução diferenciada, são partes importantes deste modelo.
Dentro deste modelo, os alunos aprendem a alfabetização de forma independente e colaborativa.
Home Learning ao Invés de Lição de Casa
O ISC acredita que o tempo após o horário escolar deve ser utilizado pelos alunos para se conectar com suas famílias e para o desenvolvimento pessoal da leitura, lazer e envolvimento em atividades sociais e esportes. Por essa razão, os alunos têm atividades de aprendizado para fazerem em casa ao invés da tarefa de casa tradicional.
Nosso programa de suporte a idiomas é dividido entre EAL (inglês como idioma adicional) e PAL (português como idioma adicional). O EAL tem como objetivo adaptar o aluno que tem pouco ou nenhum conhecimento de inglês, usando conteúdo acadêmico para desenvolver habilidades cognitivas em uma segunda língua. O programa PAL têm como objetivo integrar alunos internacionais através da língua e cultura locais. Ambos os programas suportam a adaptação do idioma dos alunos na escola.
O ISC Academy oferece mais de 110 atividades extracurriculares, pagas e não pagas, disponíveis para alunos de todas as idades. Além de esportes, oferece uma ampla gama de atividades enriquecedoras de artes, tecnologia, e diversos clubes. Para alunos do Elementary School, existem mais de 20 opções, dentre eles: xadrez, teatro, arts e alunas de culinária.
O currículo do Ensino Fundamental consiste em Linguagem e Literatura, Matemática, Ciências Sociais e Humanas, História e Geografia Brasileira, Ciência, Tecnologia, Arte, Música e Educação Física. O aprendizado nestas áreas é feito através de uma grande variedade de abordagens com a intenção de suprir necessidades e interesses dos alunos.
Kelly é uma líder educacional com vasta experiência de trabalho com alunos, professores e pais na Filadélfia, Nova Delhi e Santiago. "Me sinto inspirada com a precisão e força das palavras que compões a missão e a visão do ISC. É um previlégio liderar em um colégio onde estamos sempre aprendendo e também no qual o pensamento inovador é encorajado ao prepararmos nossos alunos para um futuro incerto."
Class Hours
Segunda-feira das 8h50 às 15h30
Terça a sexta-feira, das 7h50 às 15h30.
As crianças almoçam na escola.
O lanche da manhã deverá ser trazido de casa.
O uso do uniforme escolar é obrigatório.
